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部编版语文二年级下册教案:识字2 传统节日

部编版语文二年级下册教案:识字2 传统节日

识字2 传统节日 教学目标: 1、了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日。 2、明确不同的节日有不同的习俗以及过节时丰富多彩的活动形式,不同节日中蕴涵的丰富的文化内涵。 3、培养学生珍视和热爱传统节日的情感,使学生认识和领会中华民族的传统文化。 教学重点: 了解我国传统节日的起源、风俗等,感受我国传统节日深厚的文化底蕴。 教学难点: 培养学生对中华民族传统节日的热爱之情。 教学过程: 一、听词猜节日,导入新课。 1、谈话:同学们,你们喜欢过节吗? 2、老师给大家带

「最适合家长的复习材料」语文二年级下册《传统节日》复习方法(二年级下册传统节日备课笔记)

「最适合家长的复习材料」语文二年级下册《传统节日》复习方法(二年级下册传统节日备课笔记)

这是一个系列,重点是适合家长带着孩子一起复习,并帮孩子找寻复习思路、形成复习习惯。栗子还会拓展一些知识,大家结合实际情况操作。重点是阅读能力(包括阅读思路、阅读逻辑、总结能力、复述能力以及写作素养)和基础知识(以拼音、字、词语、标点、修辞格等为主)。 做丨减丨负丨不丨躺丨平丨的丨家丨长 传统节日 复习思路 一、带着问题读文章,绘制思维导图 1.课文介绍了哪些传统节日? 春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节 2.读课文,找一找各个节日都有哪些风俗。 春节:贴窗花,放鞭炮。

六年级下册语文第1课《北京的春节》图文详解及同步练习(六年级下册语文第一课《北京的春节》课件)

六年级下册语文第1课《北京的春节》图文详解及同步练习(六年级下册语文第一课《北京的春节》课件)

电子教材 知识点 作者介绍: 老舍:(1899—1966)满族,生于北京。原名舒庆春,字舍予,中国现代小说家、剧作家。中华人民共和国成立后第一位获得“人民艺术家”的称号的作家。主要作品:小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。 我会写: 蒜:suàn(大蒜、蒜泥、鸡毛蒜皮) 醋:cù(米醋、吃醋、添油加醋) 饺:jiǎo(饺子、水饺、蒸饺) 摊:tān(摊位、地摊、烂摊子) 拌:bàn(凉拌、搅拌、拌嘴) 擦:cā(擦洗、擦脸、摩拳擦掌) 眨:zhǎ(眨巴、眨动、一眨眼

二年级语文下册识字2《传统节日》字词积累(二年级下册识字第二课传统节日组词)

二年级语文下册识字2《传统节日》字词积累(二年级下册识字第二课传统节日组词)

请拿出积累本,让我们一起记录学习吧。 课文原文: 2.传统节日 春节到,人欢笑, 贴窗花,放鞭炮。 元宵节,看花灯, 大街小巷人如潮。 清明节,雨纷纷, 先人墓前去祭扫。 过端午,赛龙舟 粽香艾香满堂飘。 七月七,来乞巧, 牛郎织女会鹊桥。 过中秋,吃月饼, 十五圆月当空照。 写字表词语(记录在积累本上): 敬老 团圆 热闹 多音字: 转(zhuǎn)眼 转 (zhuàn)圈 词语解释(记录在积累本上) 祭扫:到墓前祭拜并打扫。 人如潮:人像潮水般涌来,形容人很多。 乞巧:(旧时

小学课文《牛郎织女》被质疑“荒唐猥琐”,网友:我从小就觉得牛郎不咋地,奇葩,你怎么看?

小学课文《牛郎织女》被质疑“荒唐猥琐”,网友:我从小就觉得牛郎不咋地,奇葩,你怎么看?

小时候觉得作为牛郎,一个男人怎么能偷看女孩子洗澡呢。还把人家衣服偷走了。这个织女,不嫁给他也没办法嫁给别人了。因为古代女孩子是不能随便和男孩子有接触的,好像是脚除了自己丈夫也不能被男人看到 ,何况全身都被牛郎看到了。我妈妈说她嫁给我爸爸拜堂那天才看到我爸爸。作为女孩子 ,平时家里来男客 ,她必须回避的,她表哥来走亲戚,她也要回避的。估计织女正好在青春期情窦初开时。平时也没有和男人接触过。遇到男人太少了。就遇到这么一个牛郎,所以 ,就奋不顾身地有了感情。 如果我是王母娘娘,也要拆散她们的。门

传统节日课文生字组词?(传统节日课文的生字组词)

传统节日课文生字组词?(传统节日课文的生字组词)

生字组词 册(册子)(画册)(名册)(手册) 岩(岩层)(岩洞)(岩石)宝(宝贝)(宝塔)(国宝)(珠宝)(无价之宝) 趴(趴伏)(趴下)(趴着)印(印象)(印章)(复印)(手印) 刨(刨土)(刨除)(刨根问底)埋(埋伏)(埋没)(活埋)(掩埋)(埋头苦干) 陆(陆地)(陆续)(大陆)(陆军) 铁(铁窗)(铁丝)(铁路)(钢铁)(铁面无私) 质(地质)(质量)(质问)(品质)(气质)厚(厚实)(厚道)(深厚) 底(谜底)(年底)(心底)(海底捞月)(井底之蛙)贴(贴画)(张贴)(补贴)(贴心)

大家觉得现在的生活方式是否应遵循传统节日文化,按其规矩办事?(文化常识传统节日及风俗)

大家觉得现在的生活方式是否应遵循传统节日文化,按其规矩办事?(文化常识传统节日及风俗)

说来你或许不信,但是这是我的亲身经历,是我老家的一个习俗,可怕的习俗,我深受其害多年: 大年三十贴对联之前要洗头发,且要吹干……直到初七过后才能再次洗头,还有一点更让人恼火的是:男生不适宜此规矩!多么荒唐的规矩啊! 每一年,别人都是开开心心的去拜访亲戚、去约朋友玩,而我呢?头发本身就油性特别大的那种,不洗一天就已经很难看了,往往还会因为7天没洗头,导致脑袋上长满了湿疹类的小红点…… 直到上了大学之后,我才不管初几,想洗头就洗…… 若一个习俗让你整个人都不好了,何必还每年都让自己定时地不开心一次?

大家如何看寒假作业中要求学生借下册语文书,读、背并识字?

大家如何看寒假作业中要求学生借下册语文书,读、背并识字?

謝邀请。如果不是连贯的提前掌握知识,为了跳级而学习,在寒假期间提前学习下一期的知识,学个一知半解,到讲课时还得听课学习,我认为浪费这个时间,意义不大。寒假期间,除应有的休息外,适当增加一些课外知识,像美术,书法,口才等涉猎掌握一些知识,比学下一期的知识有用得多。提前学了一些下期的知识,还有一个副作用,就是已预习了很多,到时老师讲的时侯,以为自己掌握了,就心不在蔫,不注意听讲,学习的节奏被打乱,在有新知识学习的时侯和老师不在一个节奏上,学习成债有可能还受影响。凭着以往的经验,我是觉得在寒假作业上,

寒假有必要先学习下册的书吗?(寒假应该看什么书)

寒假有必要先学习下册的书吗?(寒假应该看什么书)

如果学习基础较好,最好还是安排时间超前学习下册内容,这样到下学期就会实现较大突破。 说真的,中国学生真的很累。到了寒假大部分孩子都还是不敢放松,都在利用假期拼命的加油。学习好的孩子还想巩固,想提升,学习较差的孩子想追赶,想超越。 每一个父母内心都是两种纠结:既想让孩子假期好好放松一下,又担心孩子一个假期被落在后面。 有人说,假期就是实现弯道超车的,所有的孩子谁都不敢放松。所有的家长都在暗地里较劲。因为,竞争太激烈,现实太残酷,谁都不能松懈。 题主既然这样问,说明孩子的学习基础不错,如果学习基础

小学二三年级孩子适合读什么书?(二三年级孩子适合看什么书)

小学二三年级孩子适合读什么书?(二三年级孩子适合看什么书)

其实这个问题应该因人而宜。 我了解我身边一些小孩子,有的喜欢读童话故事,有的喜欢读儿童版本的名著,还有喜欢科幻类书籍的,这要看孩子喜欢什么类型。 我一直认为只要小孩子愿意读书就行,只要书籍内容是健康的,什么内容感兴趣,就读什么样的书,有的书可以略读,有的书可以细读,有的书可以反复读,家长可以多抽时间陪孩子进行阅读,发现孩子所喜欢的类型。比如女孩子喜欢故事型的书籍,男孩子喜欢探险,科幻类的。性格不一样的孩子,喜欢的类型也不一样。 有空就多带孩子去书店,图书馆,让孩子感受那里的读书氛围,自由地阅读